EDUCACIÓN FÍSICA: MOTRICIDAD

¡HOLA TERCERO! ¡HOY TENEMOS UNA ACTIVIDAD DE MOTRICIDAD SUPER DIVERTIDA! ¡A JUGAR!

English lesson June 30th

Hi kids! 🙋 How is everything? 😊

🎊 Welcome to a new celebration! 🎊

You will have to DISCOVER which today’s celebration is by solving this  collaborative “ZOOM IN” ROUTINE. 

WATCH 👀 this video with the instructions of this routine: ZOOM IN ROUTINE

CLICK on the links and let’s get started!!  💪

3N: ZOOM IN - PICTURE 1 /   ZOOM IN - PICTURE 2 /  ZOOM IN - PICTURE 3 

Now that you know which celebration we are talking about, ENTER this Wizer link to do all the activities. 

👇

3N:Video + true or false activity

Remember to  sign in with GOOGLE  and to use your  Northfield  account so we can see your names when you hand in your work.

OPTIONAL ACTIVITY TO DO WITH YOUR FAMILY If you liked this celebration and want to know more about Chinese culture, enter this PDF and click on all the objects to discover the hidden links!! 👉 A VISIT TO CHINA

We hope you liked this celebration and enjoyed the activities!! 

See you tomorrow!

Hugs & kisses!! 💖

Martes 30 de Junio. Actividad del día.

Actividades del portfolio de 3° - 2020

¡Lo que aprendí!

Hoy vamos a trabajar en Matemática

1. Buscá dos problemas de Matemática que hayas resuelto: 

-uno fácil y lograste hacerlo solo/a.

-otro más difícil y necesitaste ayuda.

2. Copialos o pegá una foto y contame cómo los resolviste.

3. Finalmente completá por qué te resultaron fáciles o difíciles.

¡Te espero en la hora de "Explicación del día" para ayudarte con tu PORTFOLIO!

Actividades semanales: Portfolio

¡HOLA CHICOS!
Hoy comenzaremos a trabajar con el portfolio. En la hora de Explicación del día te puedo ayudar.

¡Actividades semanales de Portfolio!

MUSIC AND DRAMA MEET

Hi everyone! 

This THURSDAY 10.00 AM we meet again! Check on this video 👇

Song: 

Bajo relieves. Texturas.

Hola Chicos!!!

Les comparto el video para hacer bajo relieve en carton.

Busquen un cartón grueso que les permita poder ir sacando las capas.

Espero disfruten la actividad!

Abrazo de colores!!

Corina

💜💛💚💙

Bonus track: Wordsearch

Hi friends!🤗

How are you?

I hope you have a great week!

Have fun today completing this amazing WORDSEARCH! 😄

Hugs💖

Miss Connie

English lesson June 29th

Hello 👋👋 Welcome back 😍 How did you spend your weekend? 

This week we are going to work with celebrations around the world 🌎

The celebration of today is: 

 ✨Diwali✨

Do you remember Diwali? The festival of lights?  🕯🕯🕯

👀WATCH THIS video to refresh your memory. 💖

When you finish watching the video, PUT these sentences 👇 IN ORDER. 

Pay close attention to capital letters and stops 😉

1- festival /means /light. / Diwali /the /of

2- Each year/ /days. /celebrate for /hindus around / the world /five

3- card games. / During  /people  /Diwali  /play

4- clay lamps /Families  /decorated /light  /candles  /and / diya. /called

5- can /fireworks /see  /beautiful  /too. /You

🌸Ready? 👉Now COMPLETE THESE exercises. 

🌟Then COMPLETE this chart with one colour, one symbol and one image that you think represents Diwali: 

💖 We hope you had a good time completing the activities and playing the games. We miss you a lot 💗

See you tomorrow 👋👋

We love you 💓

Weekly activities

              Are you ready to learn more about celebrations? 🎉
                                 Then click on the link
                                                    👇
                                  
                           AGENDA WEEK 16 3rd NFS

Lunes 29 de Junio. Bonus Track.

Cálculos en la selva

Lunes 29 de Junio. Actividad del día.

Matemática

Figuras para armar

Hoy les proponemos seguir con la creatividad, para ello realizarán las actividades de la página 47.

Un desafío más, ¿se animan?

A)Dibujar un cuadrado con cuatro triángulos.

B)Dibujar un rectángulo con ocho triángulos.

Cuéntennos en vocaroo: ¿Cómo lo pensaste? ¿Qué estrategias utilizaste?

¿Qué elementos usaste para realizarlos?

Podés dejar tu enlace en comentarios del blog

Prácticas del lenguaje

¡Un nuevo capítulo de Historias del piojo esperando a ser leído!

Historia de la vizcacha y la lechuza

Las protagonistas de esta historia son muy particulares y armaron un gran revuelo en el monte.

¿Qué nuevo conflicto aparece? ¿El piojo tendrá algo que ver?

Después de la lectura:

 Después de leer, vas a pensar en:

1.  Una idea que te haya dejado la lectura de esta historia:

 ¿Qué color utilizarías para representarla? 

2. Selecciona otra idea:

 ¿Qué símbolo podría representarla? 

3. Selecciona otra idea y pregúntate de nuevo:

 ¿Qué imagen utilizarías para representar esta idea?

 ¡Vamos a  pensar con imágenes que están hechas de colores, de símbolos y de dibujos!

¿Por qué elegiste  ese color, símbolo e imagen?