English lesson October 30th

 Hi there!!

Today is fun Friday!! 

Here you will find three games for you to revise this week’s topics. Have a look!

• This is an online board game! You have to click on the animal you hear… Prepare your ears! Are you ready?  Animals Vocabulary - Online Board Game 

• Do you miss playing football? You can practise here! First, answer the questions about the animals and then you will have the opportunity to kick! Comparatives and Superlatives Football Game 

• Play this game and try to push the pirate into the water! Answer all the questions about animals correctly to beat him! (Some are not about animals, but don’t worry!) Adjective Comparatives Pirate Game  

We hope you have an amazing weekend!

See you on Monday! 💕

Viernes 30 de octubre.

 Viernes de sopa de letras,hoy tenés que encontrar algunos elementos del aula.

Sustantivos en el aula.

Deberás escribir en los comentarios 4 sustantivos de los que hayas encontrado en esta sopa de letras.

English lesson October 29th

 How are you beautiful honeybees?🐝

 Let’s continue reading The Enormous Crocodile!.

Here you have the link of the book: The Enormous Crocodile by Roald Dahl.pdf 

Today we will read 4 more pages: the part of Humpy Rumpy and the part of Trunky.

(from “Hello, hello” said Humpy Rumpy to the Enormous Crocodile laughed out loud and disappeared into the thick thick jungle.)

Read the following sentences and answer TRUE ✅ or FALSE ❎:

1. The river is muddy. __________

2. The two crocodiles like eating children. __________

3. The Enormous crocodile lives in the coldest place in Antarctica. __________

4. The Notsobig One thinks the Enormous crocodile is stupid. __________

5. The Enormous Crocodile has secret plans and clever tricks. ____________

6. Humpy-Rumpy likes to eat children, too. __________ 

7. Humpy-Rumpy bets the Enormous crocodile will do something horrid. __________

8. Trunky trusts in the Enormous crocodile. __________

9. The Enormous crocodile and Trunky are best friends. __________

10. The animals live in a thick jungle. ____________

Viernes 30 de Octubre. Actividad del día.

 

Viernes 30 de octubre 

Matemática

Problemas la medida de capacidad

Ciencias Naturales

Continuamos con más episodios de “Las Linternas Verdes”

y las plantas.

En esta oportunidad vamos a seguir descubriendo que…

 ¿Querés saber de qué se trata? Bueno, te invitamos a 

que lo descubras vos, haciendo clik en el enlace. ¡Vamos!

3° N ¿Quieres saber de qué se trata?

Ahora en este recuadro escribe lo que descubriste en el ROMPECABEZAS:

¿Con qué tema vas a trabajar hoy?  Escribilo aquí: …………………………………………………………………………………………………………………………………………... Ahora entrá al siguiente enlace, prestá atención a lo que dice, para luego completar el trabajo:  ¿Qué parte de la planta comemos? De acuerdo a lo que viste y escuchaste en el vídeo, dibujá las partes de la planta que comés y nombrala: Ej: tomate (fruto)         Flor         Fruto       Hoja         Tallo         Raíz

¡A ver cuánto sé de lo que como de las plantas!

 ¡Muy bien! ¡Excelente!

Bonus: Animals description

Hello friends!

Welcome to the last bonus track of this week!💪

Let's describe each of the characters from “The Enormous Crocodile” story!🐊

Click on this link to complete this challenging activity: ANIMALS DESCRIPTION 

Love💖

Miss Connie

 

Jueves 29 de Octubre. Actividad del día.

 

Jueves 29 de octubre 

¡IMPORTANTE! Esta actividad la trabajamos juntos en MEET 3.

Familia de palabras

Leé atentamente el siguiente cuadro:

Luego te propongo completar las actividades 

que encontrarás en el siguiente enlace 

Familia de palabras

También vamos a identificar el intruso que se 

ha colado en las siguientes familias de palabras:

casa

casero

caserío

casada

caseta

libro

libreta

librería

librero

libertad

caballo

caballeriza

cabello

cabalgar

caballería

Matemática

Rumbo a Buenos Aires

Después de haber leído este capítulo te propongo que pienses,

calcules y pintes la o las opciones correctas.

Durante el viaje hicieron 4 paradas para cargar combustible. En cada carga pagó $950. ¿Cuál es la operación que permite saber cuánto gastó en total?		950 + 4 =
		950 x 4=
		950 + 950 + 950 + 950=
		950 : 4=

El micro partió a las 8 de la mañana  hacia Buenos Aires. La primera parada la hizo a las 12 y 30 hs. La segunda parada la hizo a las 17 y 15 hs. La tercera parada la hizo a las 21 y 40 hs. Desde la partida hasta la segunda parada, ¿cuánto tiempo viajaron?		7 horas y 15 minutos.
		11 horas y 5 minutos.
		16 horas y 30 minutos
		9 horas y 15 minutos.

¿Con qué unidad de longitud medirías la distancia desde Eldorado (Misiones) hasta la provincia de Buenos Aires?		1.250 cm
		1.250 km
		1.250 m

MEET DE MÚSICA 29/10

 

TRAER CARTUCHERA, EL CUADERNO DE MÚSICA O UNA HOJA..

NOS VEMOS

BESOS

FABY

Jueves 29 de octubre.

 En este link hay una serie de situaciones problemáticas que esperan que las resuelvas.

Pensamos y resolvemos 

Espero que en los comentarios me cuentes como te fue hoy.